西南医科大学用足球的“小切片”撬动体育与体育医学的“大融合” 为什么“业余”的女性群体往往“合格”？ “4:0”、“7:0”、“2:0”、“3:0”……近日，在四川省第六届“贡嘎杯”青少年校园足球超级联赛大学生女子校园组比赛中，西南医科大学女足以四战全胜、进16球、不失球、先进黄牌零的成绩，夺得小组第一。 此前，这支女足连续两年位列全国青少年校园足球联赛女子大学生队前三名，并夺得第五届“贡嘎杯”冠军。令人惊讶的是，女足队员全部来自非临床医学、牙科、麻醉等体育专业的学生。这个群体不仅“业余”，而且医学专业学习也很重。是什么让他们继续前进？这群人在学校的出色表现引发了怎样的化学反应？ 7月，西南医科大学女足在2024-2025年全国青少年校园足球联赛大学生女子B组全国总决赛中获得第三名。图为球员在比赛过程中的战斗和奔跑。西南医科大学供图 因为爱 “足球对抗性很强，费时费力，而医科生的课业量本来就大，所以尽管我从初中就对足球产生了兴趣，大一入学时就看到学校招收女足的公告，但我还是压抑了自己的兴趣。”女足队员米亚乔·日林说。大一上学期，她在球队助理教练金川的指导下决定入队。 据苗志林回忆，在医学院，足球ll是一个需要时间、体力和热情才能“得到回报”的选择。西南医科大学女子足球队的20多名队员都是非体育专业的，大多数人是进入大学后才接触足球的。 基本功训练是团队必须学好的“入门课”。他们每周至少练习3次，扔球、碰球、传球……“孩子们大多背着器材去上医学课，一放课就赶到训练场。”女足队长杜新宇表示，“对足球的热爱是大家继续前进的最大动力。”球队坚持周末和寒暑假加练。 “除了生病，很少有人在极端天气和繁重的学业面前要求休假。”主教练秦毅悲痛万分。 学校和老师也为女性的爱“付出”的足球队。今年7月举行的2024-2025年全国青少年校园足球联赛大学生女子B组决赛，恰逢学生期末考试。目前，学校教务处、体育学院和各二级学院积极提供支持，协调女足运动员考试时间和考核方案，化解学业和训练矛盾。 “学校正在搭建平台，开辟渠道。”体育学院院长王丁选介绍，学校印发《关于加强和改进新时代校园足球工作的实施办法》，加大专项经费投入，解决足球教师职称评定、岗位评价等问题，持续协调解决广大足球训练与文化研究之间的矛盾和学习痛点。 气质性格 “一开始我以为这支球队可能“表现不好。”杜新宇直言。建队首场练习赛惨败。在学校的支持下，学生们的热爱不再是“孤独的勇敢”，而是自信、有组织的行动。女足成长迅速，令人惊叹。短短几个月，女足在接下来的比赛中完成了2:0的逆袭。 2024年，西南医科大学女足首次参加全国青少年校园足球联赛，通过各项赛事，最终获得全国大学生女子校园组总决赛冠军，创下了四川省高校参加该赛事的新纪录。 “用我的非惯用手踢球。 “我绝望地转身。”这是杜新宇十多年来足球生涯中最难忘的进球。“但当我看到队友、教练和观众兴奋的表情时，我知道——一切都结束了！” 在马今年，女足再次为大学女子校园组夺得四川省第五届“贡嘎杯”青少年校园体育联赛冠军奖杯。队员们士气高昂，瞄准2024-2025年全国青少年校园足球联赛大学生女子B组全国总决赛冠军，但意外时有发生。比赛比分非常接近。尽管竭尽全力，西南医科大学女足仍以2:3落败，无缘冠亚军。不过，接连的失利激发了姑娘们的竞技精神。后来大家调整思路，最终跻身全国前三。 “女学生平时优雅安静，但在球场上却充满活力、努力拼搏，真是太棒了。”西南医科大学校长何涛经常关注女足的比赛。他说：“精神l 艰苦奋斗、团结协作、在赛场上克服困难的品质，正是学校希望为西南医科大学每一位学生培养的品质。” 体育人士 “她摔得很重，膝盖骨折了。我下意识地想打电话给医生。但她只是拍了拍草屑，站了起来，继续跑。”回忆起女足近期训练赛的惊心动魄的一幕，啦啦队员石雨涵难掩激动之情。 如何让更多的学生享受体育的乐趣，实现奉献体育的人？ 西南医科大学将足球等选修课程纳入体育公共教学，向各专业、各年级学生开放；建立校级足球俱乐部和足球社团，坚持每年举办“青体杯”校园足球联赛，深化校园文化建设。足球“一院一品”，构建“教学-训练-比赛-文化”四位一体的足球教育体系。 如今，西南医科大学有每月的比赛、每周的活动、每日的训练。小足球吸引了越来越多的学生关注体育、参与体育。学校还发挥体育与医学融合优势，组建由专业教练员、医疗救护员等组成的教练团队，推广“运动处方”应用，探索开设运动医学辅修课程。 “如果出了什么事，打几场比赛就结束了。”杨宇，女足17号后卫，临床医学专业，是队内年龄最大的球员。他说：“七年来，团队训练让我在忙碌的医学学习和人生选择中，仍能保持健康的身体、昂扬的精神和开放的心态。”（通讯员 钟兴茂 卢磊 本报记者 陈朝和）